Category / Geen categorie

Samen met De Vrijstaat in Utrecht heb ik de Kunstacademie voor kinderen opgezet. Kinderen en jongeren werken hier elke zaterdag samen met een professionele kunstenaar aan echte kunstopdrachten. Het ambacht van de kunstenaar, de materialen en technieken, zijn bepalend voor de inhoud van het lesblok. Vier jaar was ik als docent en coördinator het vaste…

Kinderactiviteit tijdens de opening van het 9e landschapskunstwerk in Flevoland: Riff ‘m zelf. Kinderen maken een gipsen object waarbij ze een vergelijkbaar maakproces doorlopen als bij het kunstwerk Riff, PD#18245 van kunstenaar Bob Gramsma. Met hulp van Arianne van Boxmeer, in opdracht van Land Art Flevoland.  

Groene installatie die uitnodigt om complimenten te geven. De installatie was onderdeel van een creatief congres voor leerkrachten: creativiteit in je vingertoppen in 2017 in de Vrije Wolf gevangenis in Utrecht. Gemaakt in samenwerking met Arianne van Boxmeer voor het cultuurknooppunt in Utrecht.

Tijdens bouwdorp in Soest op de Vliegbasis werken de kinderen aan hun zelfgebouwde hutten. Ook maken ze een ‘ode aan de bij’, want bijen zijn onmisbaar voor de biodiversiteit en onze voedselproductie. De “ode aan de bij’ is een samenwerking met kinderboerderij de Veenweide in Soest. De ‘reuzenbij’ en de kleine bijtjes waren een half…

Bouwen aan een nieuw atelier in Soesterberg. Ons oude atelier in de oude Vechtclub in Utrecht werd gesloopt. We hebben ons atelier daar, ooit gebouwd door Stortplaats van dromen, afgebroken. We hebben alle bruikbare materialen verhuisd naar onze nieuwe plek vlakbij de vliegbasis in Soesterberg. Hier bouwen we ons atelier weer op. Een mooie lichte…

In samenwerking met Land Art Flevoland ontwikkelde ik educatiemateriaal bij de negen Flevolandse landschapskunstwerken. Doe opdrachten voor kinderen en hun ouders, lesmateriaal voor in de klas en schoolexcursies. Het belangrijkste is het ervaren en beleven van de kunstwerken en de omgeving. De opdrachten zijn speels. Ze nodigen uit om te kijken, te ontdekken en een…

Hoe kan je met afval nieuwe materialen ontwerpen? En wat kunnen deze nieuwe materialen worden? De kinderen van groep 8 van basisschool de Fakkel in Utrecht werken in drie lessen aan materiaal experimenten met afval. Er ontstaan prachtige vormen, structuren en ritmes. Leerlingen bedenken waar je het nieuwe materiaal voor kan gebruiken en werken hun…

In Flevoland ontwikkelde ik cultuuronderwijs. Ik werkte aan de leerlijn: De Culturele Haven. Leerlingen van groep 1 tot en met 8 leren hierin over de unieke poldergeschiedenis in relatie tot zichzelf en kunst van nu. Hiervoor werkte ik in co-creatie met Flevolandse basisscholen en educatoren van theatergezelschap BonteHond, Batavialand, kunstencentrum De Kubus, Land Art Flevoland…

In Almere ontwikkelde ik cultuuronderwijs. Samen met theatergezelschap BonteHond en Almeerse scholen heb ik gewerkt aan de leerlijn Kunst is Dichterbij Dan je Denkt. Kinderen van groep 1 tot en met 8 maken kennis met kunst en cultuur uit hun eigen omgeving en oefenen hun creatieve vaardigheden samen met kunstenaars in de klas. De kinderen…

Cure Park is een tijdelijk kunstpark in het Amsterdamse bos. Er zijn kunstwerken te zien en te ervaren die gaan over zorg, gezondheid, ziekte en genezing. Ik ontwikkelde het programma voor kinderen in opdracht van TAAK en in samenwerking met stagiaire Gerda van Haaften. Speciaal voor kinderen was er een kunstroute waarmee ze de kunstwerken…